الإجازة الأساسية
يعد سلك الإجازة الأساسية مسارا للتكوين و يتضمن مجموعة متجانسة من الوحدات تؤخذ من حقل معرفي أو من عدة حقول معرفية بحيث يتم تنظيمها على شكل مسالك و شعب تمكن الطالب من اكتساب معارف و مؤهلات ذات قيمة و جودة عاليتين.
المسالك و الشعب المعتمدة بكلية الأداب و العلوم الإنسانية بتطوان:
المسالك التي تدرس باللغة العربية
الجغرافيا و إعداد المجال
|
الفصل الثالث |
الفصل الثاني |
الفصل الأول |
|
المورفومناخ |
اللغات |
اللغات |
|
مناخ دينامي |
إحصاء و تعبير بياني |
تاريخ المغرب |
|
دينامية المجال الريفي |
جيوبنيوية |
جيومرفلوجيا |
|
دينامية المجال الحضري |
بيوجغرافيا |
مناخ |
|
سيمولوجية الخرائط |
جغرافيا اقتصادية |
جغرافية السكان |
|
علم الاجتماع |
جغرافية المدن |
جغرافية الأرياف |
|
|
قرائة الوثائق و تحليل الخرائط الطبوغرافية |
قرائة الخرائط الطبوغرافية |
|
الفصل السادس |
الفصل الخامس |
الفصل الرابع |
|
بحث و تدريب 1 |
الأحواض المائية و قضايا التدبير المائي |
تطبيقات مورفوبنيوية |
|
بحث و تدريب 2 |
السواحل : الأشكال، السيرورات و الإعداد |
النبات و التربة |
|
تهيئة المجال القروي |
السياحة و التنمية الجهوية |
جغرافية حوض البحر الأبيض المتوسط |
|
تهيئة المجال الحضري |
الدينامية السكانية |
جغرافية المغرب العامة |
|
تدبير الموارد الطبيعية |
إعداد التراب |
الخرائط الموضوعاتية و التحليلية |
|
دينامية الأوساط الطبيعية |
جيوماتيك تطبيقي |
أدوات و مناهج البحث الجغرافي |
الدراسات الاسلامية
|
الفصل الثالث |
الفصل الثاني |
الفصل الأول |
|
القراءات القرآنية |
علوم القرآن 2 |
علوم القرآن 1 |
|
الجرح و التعديل |
علوم الحديث 2 |
علوم الحديث 1 |
|
أصول الفقه 1 |
فقه العبادات |
تاريخ التشريع |
|
الحركات الإصلاحية |
الفكر الإسلامي |
العقيدة الإسلامية |
|
البلاغة |
النحو و الصرف 2 |
النحو و الصرف |
|
المكتبة و مناهج البحث |
مدخل لدراسة العلوم الإنسانية |
السيرة النبوية و الخلافة الراشدة |
|
|
اللغة و المصطلحات 2 |
اللغة و المصطلحات |
|
الفصل السادس |
الفصل الخامس |
الفصل الرابع |
|
أيات الأحكام |
التفسير و مناهجه |
التفسير |
|
الاقتصاد الإسلامي |
علم التخريج |
فقه الحديث |
|
مقاصد الشريعة |
التشريع الجنائي |
أصول الفقه 2 |
|
فقه الدعوة |
المناظرة و أساليب الحجاج |
تاريخ الأديان |
|
اللغة الفارسية 2 |
اللغة الفارسية |
الأدب الإسلامي |
|
البحث |
الإعجاز القرآني |
المواريث |
التاريخ والحضارة
|
الفصل الثالث |
الفصل الثاني |
الفصل الأول |
|
تاريخ شمال إفريقيا القديم |
اللغات |
اللغات |
|
تاريخ المغرب الحديث |
العلوم المساعدة للتاريخ |
جغرافية |
|
العالم العربي في القرن 19 و 20 |
الغرب الإسلامي من المرابطين إلى نهاية المرينين |
تاريخ الحضارات القديمة |
|
تحليل الوثيقة |
تاريخ المماليك و العثمانيين |
تاريخ أوروبا في العصور الوسطى |
|
الجغرافية التاريخية |
النهضة الأوروبية |
مدخل لدراسة التاريخ |
|
الثورة الفرنسية و الثورة الصناعية |
الإغريق و الرومان |
تاريخ الإسلام من صدر الإسلام إلى العصر العباسي |
|
|
الخرائطية
|
الغرب الإسلامي من الفتح إلى القرن 5 الهجري |
|
الفصل السادس |
الفصل الخامس |
الفصل الرابع |
|
علم التحقيق |
تاريخ الأندلس |
المغرب في القرن 19م |
|
الإصدارات التاريخية الحديثة |
الفكر الأندلسي |
تاريخ المغرب و إفريقيا جنوب الصحراء |
|
التراث التقافي و التنمية الجهوية |
التاريخ الاجتماعي و الاقتصادي و العلمي المحلي |
أوروبا في القرنين 19م و 20م |
|
قضايا راهنة |
الحركة الوطنية بالشمال |
تاريخ أمريكا |
|
بحوث |
المغاربيون |
تاريخ الشرق الأقصى |
|
بحوث |
المغرب بعد الإستقلال |
النظريات الاقتصادية |
الدراسات العربية
|
الفصل الخامس (أداب و فنون) |
الفصل الخامس (اللسانيات) |
الفصل الثاني |
الفصل الأول |
|
قراءة النص النثري القديم وتحليله |
صرف وصواتة |
نحو 2 |
نحو |
|
قراءة النص الشعري القديم وتحليله |
نماذج تركيبية |
صوتيات |
مدخل إلى اللسانيات |
|
السوسيولسانيات |
السوسيولسانيات |
شعر قديم |
مدخل إلى الأدب العربي |
|
فلسفة اللغة |
فلسفة اللغة |
شعر حديث |
حضارة إسلامية |
|
أدب حديث |
قراءة النص النثري القديم وتحليله |
فقه اللغة |
بلاغة وعروض |
|
اللغات الشرقية |
اللغات الشرقية |
الفلسفة |
عروض |
|
|
|
اللغات |
اللغات |
|
الفصل السادس (أداب و فنون) |
الفصل السادس (اللسانيات) |
الفصل الرابع |
الفصل الثالث |
|
المكتبة النقدية |
اللسانيات المقارنة |
صرف |
نحو |
|
اللغات الشرقية |
نماذج دلالية تداولية |
تركيب |
صوتيات وصواته |
|
قراءة النص الأدبي القديم |
حقول لسانية : المصطلحية |
أدب أندلسي و مغربي |
سرد قديم |
|
الأدب الشعبي |
اللغات الشرقية |
مسرح |
سرد حديث |
|
مشروع نهاية الدروس |
مشروع نهاية الدروس |
مناهج النقد الأدبي الحديث |
نقد قديم |
|
مشروع نهاية الدروس |
مشروع نهاية الدروس |
دلالة |
معجم |
الفلسفة
|
الفصل الثالث |
الفصل الثاني |
الفصل الأول |
|
مقاربات فلسفية للدين |
كمسولوجية القديمة |
مبادئ التفكير الفلسفي |
|
التصوف |
حكمة الشرق |
مفاهيم ونصوص فلسفية |
|
الفلسفة في العالم العربي الاسلامي |
الفلسفة و أنماط التعبير |
علم الاجتماع (ميادين) |
|
الفلسفة الغربية في العصر الوسيط |
ميتافيزيقا |
علم الاجتماع (الأسس) |
|
العلوم عند العرب |
المنطق وآليات الاستدلال |
مدخل الى علم النفس تاريخ ومجالات |
|
علم الكلام |
العلم الطبيعي |
مدخل الى علم النفس |
|
|
اللغات |
اللغات |
|
الفصل السادس |
الفصل الخامس |
الفصل الرابع |
|
مدخل الى فلسفة التربية |
فلسفة الحق |
الفلسفة الحديثة |
|
حوارات ثقافية |
الفلسفة والتواصل |
فلسفة الأنوار |
|
الدولة و المجتمع المدني |
العدالة السياسية |
نشأة العلم الحديث |
|
مدخل إلى فلسفة الدين |
الإصلاح والتحديث |
فلسفة السياسة |
|
الفاعل الاجتماعي |
أخلاقيات التواصل |
المنطق المعاصر |
|
مشروع نهاية البحث |
مشروع نهاية البحث |
الجماليات |
علم الاجتماع
|
الفصل الثالث |
الفصل الثاني |
الفصل الأول |
|
المناهج الكمية |
النظريات السوسيولوجية المعاصرة |
الفكر الفلسفي |
|
المناهج الكيفية |
المؤسسات الاجتماعية |
مفاهيم و نصوص فلسفية |
|
سوسيولوجية الثقافة |
المؤسسات السياسية |
أسس علم الإجتماع |
|
الاحصاء |
علم النفس الاجتماعي |
مجالات علم الإجتماع |
|
الانتروبولوجية الاجتماعية والثقافية |
سوسيولوجية التنظيمات |
مدخل الى علم النفس |
|
سوسيولوجية الاديان |
الديموغرافية |
مجالات و تيارات علم النفس |
|
|
اللغات |
اللغات |
|
الفصل السادس |
الفصل الخامس |
الفصل الرابع |
|
النوع الاجتماعي |
سوسيولوجيا المغرب |
علم الاجتماع الحضري |
|
انتروبولوجيا العالم الاسلامي |
الثقافة الحضرية والثقافة القروية |
علم الاجتماع القروي |
|
التنمية و التهيئة المجالية |
المدينة والبادية والعولمة |
سوسيولوجية الفقر و الهشاشة |
|
دينامية البنيات الاجتماعية التقليدية |
نظريات التغير الاجتماعي |
سوسيولوجية التربية |
|
المجال و المجتمع |
المقاربة الجديدة للتنمية |
مدخل الى الاقتصاد |
|
بحث التخرج |
المنهجية والبحث البيوغرافي |
البينة و التنمية |
المسالك التي تدرس باللغة الأجنبية
الدراسات الفرنسية
|
Semestre 1 |
Semestre 2 |
Semestre 3 |
|
GRAMMAIRE1 |
GRAMMAIRE2 |
MORPHOSYNTAXE 1 |
|
PHONETIQUE |
LEXICOGARHIE |
LEXICOLOGIE |
|
TYPOLOGIEDESTEXTES NARRATIFS |
CATEGORIE DU RECIT |
ANALYSE DU ROMAN XIX° SIECLE |
|
INIITIAION AUX GENRES DRAMATIQUES |
POESIE ET VERSIFICATION |
THEATRE CLASSIQUE |
|
HISTOIRE DES IDEES MOYENAGE-17EME SIECLE |
HISTOIRE DES IDEES ET DES ARTS 18EME SIECLE |
HISTOIRE DES IDEES ET DES ARTS 19EME SIECLE |
|
LES GRANDS MYTHES |
INTODUCTION A L’INTERCUTUREL |
INITIATION A LA TRADUCTION |
|
LANGUES 1 |
LANGUES 2 |
|
|
Semestre 4 |
Semestre 5 |
Semestre 6 |
|
MORPHOSYNTAXE 2 |
ENONCIATION |
NARRATOLOGIE |
|
INITIATTION A LA LINGUISTIQUE |
SEMIOTIQUE LITTERAIRE |
ANALYSE DU DISCOURS |
|
POESIE XIX°SIECLE |
LITTERATURE FRANÇAISE CONTEMPORAINE I |
LITTERATURE FRANÇAISE CONTEMPORAINE II |
|
THEATRE CLASSIQUE |
LITTERATURE MAGHREBINE |
LITTERATURE FRANCOPHONE |
|
HISTOIRE DES IDEES ET DES ARTS XX°EME SIECLE |
CRITIQUE LITTERAIRE |
PFE |
|
INITIATION A LA RECHERCHE |
METHODE D’ANALYSE LITTERAIRE |
PFE |
الدراسات الإنجليزية
|
Semestre 1 |
Semestre 2 |
Parcours Linguictics |
|
|
READING COMPREHENSION 1 |
READING COMPREHENSION II |
Semestre 5 |
Semestre 6 |
|
WRITING PARAGRAPH |
COMPOSITION |
Novel |
Final Study Project |
|
GRAMMAR 1 |
GRAMMAR II |
RHETORICS |
FINAL STUDY PROJECT |
|
SPOKEN ENGLISH |
ORAL COMMUNICATION |
PHONETICS AND PHONOLOGY |
ADVANCED PHONOLOGY |
|
GUIDED READING |
READINGS IN CULTURE |
MORPHOLOGY AND SYNTAX |
ADVANCED SYNTAX |
|
STUDY SKILLS |
BUSINESS COMMUNICATION |
SEMANTICS |
PRAGMATICS |
|
LANGUES I |
LANGUES II |
SOCIOLINGUISTICS |
APPLIED LINGUISTICS |
|
Semestre 3 |
Semestre 4 |
Parcours Literature |
|
|
EXTENSIVE READING
|
INTRODUCTION LITERATURE RESEARCH
|
Semestre 5 |
Semestre 6 |
|
COMPOSITION II
|
ADVANCED COMPOSITION INTRODUCTION |
Novel and Short Story
|
Novel and Short Story
|
|
GRAMMARIII
|
INTRODUCTION LINGUISTICS |
RHETORICS |
Final Study Project |
|
PUBLIC SPEAKING AND DEBATING |
INTRODUCTION MEDIA STUDIES
|
AFRICAN LITERATURE
|
Final Study Project |
|
BRITISH CULTURE & SOC CULTURE AND SOCIETY IN THE US |
INTRODUCTION TO CULTURAL STUDIES |
CLASSICAL DRAMA |
MODERN DRAMA |
|
INITIATION TO TRANSLATION |
TRANSLATION(ARABIC ENGLISH ARABIC) |
CLASSICAL CRITICISM |
MODERN CRITICAL THEORY |
|
|
|
CLASSICAL POETRY |
MODERN POETRY |
الدراسات الإسبانية
|
Semestre 1 |
Semestre 2 |
Semestre 3 |
|
GRAMÀTICA ESPANOLA |
GRAMÂTICA ESPANOLA II |
SINTAXIS DEL ESPANOL |
|
COMPRENSION DE TEXTOS |
COMPRENSION DE TEXTOS II |
INTRODUCCION A LA LINGUISTICA |
|
EXPRESION ORAL I |
EXPRESION ORAL II |
PANORAMA DE LA LITERATURA HISPANICA I |
|
EXPRESION ESCRITA Y REDACCION |
EXPRESION ESCRITA Y REDACCION II |
TECNICAS DE COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS I |
|
GEOGRAFIA E HISTORIA HISPÂNICA |
HISTORIA Y CIVILIZACION HISPANICAS |
HISTORIA Y CIVILIZACION DE AL ANDALUS |
|
CULTURA ÂRABE |
CULTURA ARABE II |
METODOLOGIA DE TRABAJO UNIVERSITARIO |
|
LANGUES 1 |
LANGUES 2 |
|
|
Semestre 4 |
Semestre 5 |
Semestre 6 |
|
CUESTIONES DE LEXICOLOGIA |
HISTORIA DEL MUNDO HISPÂNICO ACTUAL |
ESTUDIO DE TEXTOS LITERARIOS |
|
FONETICA Y FONOLOGIA |
LINGUISTICA MODERNA Y SOCIOLINGUISTICA |
CERVANTES Y LOS MORISCOS |
|
PANORAMA DE LA LITERATURA HISPANICA II |
LITERATURA ESPANOLA CONTEMPORÂNEA |
PRAGMÂTICA |
|
TECNICAS DE COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS II |
CRITICA Y TEORIA LITERARIAS |
LITERATURA HISPANO- AMERICANA CONTEMPORÂNEA |
|
TECNICAS Y PRACTICAS DE TRADUCCION |
NORMAS Y TECNICAS DE INVESTIGACION |
ANÂLISIS DE TEXTOS HISPANO-AMERICANOS |
|
TECNICAS DE INVESTIGACION |
LENGUA CON FINES ESPECIFICOS
|
PROYECTO DE FIN DE ESTUDIOS |
